《念奴娇赤壁怀古》课件统编版高一语文必修上册(1).pptxVIP

1.词的起源

词兴起于，盛行于，由五言诗、七言诗或民间歌谣发展而成。

2.词的别称

原是配乐歌唱的一种诗体，句的长短随歌调而改变，也称“”。词最初称为“”或“”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离，成为诗的别体，所以有人把词称为“”。

;3.词的分类

词按字数多少，分为。

词按片数分为，以居多。

词按风格分为。

;回顾作者;检查背诵;念奴娇赤壁怀古

苏轼

大江/东去，浪___尽，千古/风流∕人物。故____/西边，人道是，三国/周___∕赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起∕千堆雪。江山/如画，一时/多少豪杰。

遥想∕公___当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇/___巾，谈笑间，_____/灰飞烟灭。故国/神游，多情/应笑我，早生/华发。人生如梦，一___/还____江月。;解题;怀古诗;情境任务;活动一：声与情——设计制作朗诵脚本;活动二：声与画——设计吟诵背景图画;活动二：声与画——设计吟诵背