2026春小学科学青岛版（五四制2024）三年级下册教学计划、教案及每课教学反思（附目录）.pdfVIP

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2026年春季青岛版（五四制2024）

三年级下册小学科学教学计划

一、指导思想

本教学计划以《义务教育小学科学课程标准》为指导，立足青岛版（五四制2024）三

年级下册新教材内容，紧扣“科学观念、科学思维、探究实践、态度责任”四大核心素养

培育目标，遵循三年级学生认知规律和科学学习特点，坚持“以人为本、因材施教”的教

学理念，注重探究式、体验式教学，引导学生主动观察、动手实践、合作探究，联生

活实际理解科学知识，培养学生的科学素养和创新能力，助力学生形成正确的自然观、

科学观和价值观，落实“双减”政策要求，打造高效、趣味、实效的科学课堂。结合2026

年春季“超短学期”特点（开学晚、假期多），合理分配教学内容，确保18周内完成教

学任务，6月30日前结束学期，兼顾教学质量与学生全面发展。

二、学情分析

三年级下册学生已具备初步的科学观察能力和简单的动手操作能力，对自然界的天气、

植物、动物等现象充满好奇心和探究欲望，乐于参与科学实验和实践活动。经过上学期

的学习，学生已初步了解科学探究的基本流程，能够配合小组完成简单的探究任务，但

在科学思维的逻辑性、探究实践的规范性、数据整理与分析能力上仍有不足。