2026年科普知识进校园实施效果评估报告.docx

研究报告

PAGE

1-

2026年科普知识进校园实施效果评估报告

一、项目背景与目标

1.1项目背景

随着我国科技事业的蓬勃发展，科普教育的重要性日益凸显。近年来，我国政府高度重视科普工作，将其作为提高全民科学素质、推动创新驱动发展战略的重要手段。根据《全民科学素质行动计划纲要》的要求，到2020年，我国全民科学素质要达到发达国家水平。为实现这一目标，科普知识进校园项目应运而生。

(1)据统计，截至2025年，我国青少年科学素养水平逐年提升，但与发达国家相比仍有较大差距。例如，在科学知识掌握方面，我国青少年平均得分约为60分，而发达国家青少年平均得分在80分以上。此外，在