第16章函数及其图象
16.3一次函数
16.3.3一次函数的性质
教学设计
课题
16.3.3一次函数的性质
授课人
教学目标
1.结合一次函数图象探究一次函数的性质;
2.能运用一次函数性质解决相关函数问题.
教学重点
结合一次函数图象探究一次函数的性质.
教学难点
能运用一次函数性质解决相关函数问题.
授课类型
新授课
课时
1
教学步骤
师生活动
设计意图
复习导入
1.一次函数图象有什么特点?
一次函数y=kx+b的图象是一条直线,直线上所有点的坐标都满足表达式y=kx+b.
2.作出一次函数图象需要描出几个点?
只需要描出2个点.
一般选直线与两坐标轴的两交点,
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