青少年依恋风格与短视频成瘾的关系.pdfVIP

摘要

短视频APP作为高度视觉化的社交媒体因兼具视频创作、社会交往等功能而受

到广大青少年的喜爱。然而，青少年自我发展不完善，自我控制能力欠佳，易在短

视频上花费较多的时间，导致短视频成瘾。短视频成瘾严重损害个体的认知功能，

影响学业成绩。国内外对短视频成瘾影响因素的研究较少，且没有体现出I-PACE

理论在短视频成瘾中的具体应用。I-PACE（个人—认知—情感—执行交互）模型认

为，个体特征是行为成瘾的起点，不安全依恋风格作为个体特征，可能促使个体产

生消极的认知，采用“过度激活策略”和“去激活策略”，导致个体在与他人建立

关系的过程中会产生消极心理预期，容易将中性的人际线索感知为拒绝，引发情绪

失调，而消极的情感和认知响应会降低个体的自控能力，助长短视频成瘾行为。本

研究在I-PACE理论框架下，综合个体、情感和认知反应、个体执行功能多方面因

素，系统探究了短视频成瘾的发生与维持机制。

研究一采用网络分析和交叉滞后分析的方法探讨青少年依恋风格与短视频成

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瘾的关系。研究基于维度论发现：女生短视频成瘾及依恋焦虑得分显著高于男

生，高中生依恋焦虑/回避水平高于初中生；依恋焦虑、依恋回避均与短视频成瘾

呈显著正相关。基