5.“数量关系”的
课标解读与教材分析曾小平首都师范大学初等教育学院
引言数学课标中把“数与代数”领域分解成“数与运算”和“数量关系”两个主题。数量关系主要是用符号(包括数)或含有符号的式子表达数量之间的关系或规律。数量关系是数学与现实世界联结的核心纽带,是发展学生模型意识、应用意识的重要载体。学生经历在具体情境中运用数量关系解决问题的过程,感悟加法模型和乘法模型的意义,提高发现和提出问题、分析和解决问题的能力,形成模型意识和初步的应用意识。
5.1“数量关系”第一学段的
课标解读与教材分析数量关系是小学数学的核心骨架,在人类早期的数学思维中就有萌芽。
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