第三单元写作《布局谋篇》教学设计+2025—2026学年统编版语文九年级下册.docx

第三单元写作布局谋篇（教学设计）—统编版语文九年级下册

一、基本信息

课题：第三单元写作——布局谋篇

教材版本：统编版语文九年级下册

课时安排：1课时

学情分析：九年级学生已具备基本的写作能力，能完成完整作文，但存在核心问题：布局混乱、思路不清，段落之间缺乏逻辑关联；详略不当，重点不突出；开头结尾平淡，过渡生硬，难以贴合中考作文“结构完整、条理清晰、详略得当”的评分要求。同时，学生对“布局谋篇”的概念理解浅显，缺乏系统方法，且结合单元文言篇目（《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》）的布局技巧迁移能力不足，需通过趣味引导、实战演练，打破写作畏难情绪，掌握可落地的布局方法。

设计依据：紧扣2022