五认识图形;1.通过操作、比较、归纳,能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。
2.能够按要求在方格纸上画出长方形和正方形。
3.通过“推一推,拉一拉”等活动,了解长方形、正方形之间的关系。;情境导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新
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