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- 2026-03-18 发布于江西
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《一个数除以小数》教学设计
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将为您提供更多的精品教学资源!《一个数除以小数》教学设计教学目标：
1．初步理解并掌握除数是小数的除法的计算法则，并能正确地进行计算。
2．掌握将小数的除法转化成除数是整数的除法的推导过程，初步培养学生
转化的思想。
教学重点：理解除数是小数的除法的计算法则和算理。
教学难点：掌握被除数的小数点向右移动时，如果位数不够，要在被除数
末尾用0补足的方法。
教学工具：课件，实物投
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