人教版七年级数学下册：直方图教学设计与实践.pdfVIP

10.2直方图

一、教学目标

知识与技能：初步掌握用频数直方图、频数折线图描述频数分布情况的基本

步骤.

过程与方法：经历描述数据的数学活动过程，体验统计与生活的联系，感受

统计在实际中的应用.提高学生对数据的处理、加工能力，能根据数据信息作出

自己的判断和决策，解决实际生活问题，发展统计观念.

态度与价值观：通过研究解决问题的过程，进一步提高学生的数据意识，

体会数学的应用价值，感受合作学习和运用所学知识解决问题成功经验.

二、重点：频数分布直方图和频数分布折线图的绘制。

难点：通过频数分布直方图在数据处理中的作用—反应数据中蕴含的规

律，感受和体会统计结果对决策的意义和作用。

三、教学过程

（一）引入新课

我们学习了条形图、折线图、扇形图等描述数据的方法，这节课再来探究一

种常用来描述数据的统计图直方图。

提出问题：

为了参加全校各个年级之间的广播赛，七年级准备从63名同学中挑出

身高相差不多的40名同学参加比赛。为此收集到这63名同学的身高(单位：cm)

如下：

158158160168159159151158159

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