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高中生网络学习行为与学业成绩相关性研究论文

摘要：本文以高中生网络学习行为为研究对象，探讨其与学业成绩之间的相关性。通过分析网络学习行为的特点，以及学业成绩的影响因素，为提高高中生网络学习效果提供理论依据和实践指导。

关键词：高中生；网络学习行为；学业成绩；相关性

一、引言

（一）网络学习行为对高中生学业成绩的影响

1.网络学习行为的特点

随着互联网技术的不断发展，网络学习已成为高中生学习的重要途径。网络学习行为具有自主性、灵活性和便捷性等特点。学生在网络学习过程中，可以根据自己的需求选择学习内容、时间和方式。这种个性化的学习方式有助于激发学生的学习兴趣，提高学习效率。然而，网络学习行为也存