苏教版科学二年级下册第二单元数星星教学设计.docVIP

年级

二年级

单元内容

第二单元天空中的星体

课题

第6课数星星

教材

分析

本课是第二单元《天空中的星体》第三课，承接《晒太阳》《看月亮》，是引导学生认识星空、建立初步天文认知的重要内容。教材以学生熟悉的“数星星”生活体验为切入点，通过观察、比较、交流等活动，帮助学生感知星星数量多、距离远、有亮暗、有大小、位置会变化等基本特征，初步建立对星空的科学认识，培养长期观察、认真记录的科学态度，为后续学习天体运动、星座等知识奠定基础。

学情

分析

二年级学生对星空充满好奇，多数有夜晚看星星、数星星的生活经验，能说出星星“亮”“小”“多”等直观特点，但对星星的真实大小、距离、运动规律缺乏科学认知，容易产生“星星很小”“星星不动”等前概念。学生以具象思维为主，抽象能力较弱，喜欢动手、观察、交流，但观察的持久性、细致性、记录能力还不够，需要教师通过图片、视频、模拟活动等直观方式引导。同时，学生对神话、故事、游戏化学习兴趣浓厚，适合在轻松情境中开展星空探究，逐步形成科学的观察习惯。

教学

目标

1.知道星星有大小、明暗的不同，认识到星星也和太阳、月亮一样，是天空中的星体。

2.能够对“为什么白天看不到星星”作出猜想，并与同学一起探究其中的秘密。

3.能在教师的指导下，通过模拟实验探究白天看不到星星的秘密，观察一次真实的星空。

4.愿意观察星空，对星空感兴趣。

教学重难点

重点：观察星空，