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九年级语文说课稿：台阶说课稿

成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。小

编给大家准备了台阶说课稿，欢迎参考!

?一、说教材

?1、教材简介

?《台阶》与本单元其他五篇不同，是小说，但也是叙事类作品，主要用叙

述、描写的表达方式。通过作者的描写我们清楚地认识到“父亲”是一个普普

通通的农民，他具有农民的朴实、淳朴、无私，而且敢于拼搏的精神。

?2、教学目标简介

?初中语文新课程标准要求“要重视学生思维能力的发展”、“要注重知识之

间、能力之间以及知识、能力、情感之间的联系”，结合本单元特点，我把本

节课的学习目标定为：

?知识目标:整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者