2026西师大数学三年级下册2.11《探索规律(2)》课件.pptx

2.11

探索规律(2)（西师大版）三年级下

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标结合穿项链的具体情境，通过计算、观察、对比，探究并发现被除数不变时，除数和商的变化规律，能准确、规范表述规律内容。0102掌握被除数不变的除法规律探究方法，能运用该规律进行除法简便计算，解决生活中的实际问题，体验规律应用的多样性。03培养观察比较、归纳推理和逆向思维的数学能力，养成主动探究的学习习惯，感受数学规律在生活中的应用价值。

02新知导入填一填，说一说。除数不变，被除数和商扩大相同的倍数。183672144÷6=18