2026年新学期幼儿园园本培训工作计划.docx

2026年新学期幼儿园园本培训工作计划

一、指导思想与现状分析

随着2026年教育改革的不断深化，学前教育正逐步从“幼有所育”向“幼有优育”迈进。本学期，我园园本培训工作将全面贯彻国家关于学前教育高质量发展的最新政策精神，坚持“儿童为本、教师为本、质量为本”的原则。立足本园实际，我们深刻认识到，教师队伍的专业素养是决定幼儿园教育品质的核心变量。在上一学年的工作中，虽然我园教师在常规教学能力上有了稳步提升，但在教育科研能力、数字化教学应用以及个别化学习支持等方面仍存在明显短板。面对2026年更加多元化的教育需求，特别是儿童心理健康教育与STEAM教育理念的融合，本学期培训将不再局限于技能的传授，