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基于小学科学教育的钙钛矿太阳能电池原理普及与动手实践论文

摘要：本文聚焦小学科学教育中钙钛矿太阳能电池原理的普及与动手实践路径，针对小学生认知特点与科学教育需求，探索将前沿新能源技术转化为适合基础教育阶段的教学内容。通过分析钙钛矿太阳能电池的直观性、趣味性与教育价值，结合简化实验设计与生活化场景，提出“原理可视化—操作简易化—思维探究化”的实践模式，旨在激发学生科学兴趣，培养动手能力与创新思维，为小学科学教育融入前沿科技提供可操作的实践方案。

关键词：小学科学教育；钙钛矿太阳能电池；原理普及；动手实践；科学素养

一、引言

（一）小学科学教育的现状与钙钛矿太阳能电池的教育契合点

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