2.1揭开情绪的面纱 课件-道德与法治统编版七年级下册.pptxVIP

第二课做情绪情感的主人

2.1揭开情绪的面纱

七年级下册道德与法治;

教学目标

1.道德修养：通过情境案例，引导学生学会辨别、分析不同情绪可能带来的不同后果，正确认识和把握自己的情绪，保持乐观心态。

2.健全人格：通过猜成语游戏、情境分析了解情绪的类型，理解积极情绪和消极情绪带来的不同影响，在日常生活中控制好自己的情绪，做一个遵纪守法、品德高尚的好公民。

4.责任意识：通过本节课的学习，引导学生在生活中，我们要了解情绪，明白自己的情绪和他人的情绪特点，能正确的处理突发情况。体会青春期情绪的特点，学会激发正面的情绪感受，做情绪的主人。

教学重点：基本情绪、情绪影响因素和作用。

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目录

总议题：如何正确读懂我们的情绪?

子议题一：初识情绪——情绪如何产生?

子议题二：解读情绪——情绪有何作用?

子议题三：审视情绪——情绪受何影响?;

子议题一

初识情绪——情绪如何产生?;

议一议

1.这些成语里包含哪些情

绪?

恼、羞、怒、乐、悲

2.你还知道那些情绪?这

些情绪是如何产生的?

情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。;

下课铃响了，老师还在拖堂。

提醒同学遵守课堂纪律，遭

同学白眼。

妈妈总想帮我收拾书包，顺

便检查我的作业。

复杂多样;

含义：情绪是人的内心世界的重要组成部分