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《我站在祖国地图前》教案

《我站在祖国地图前》教案（精选4篇）

《我站在祖国地图前》教案篇1

【教学目标】

1.绽开想象，理解诗句意思，体会的思想感情。

2.借助图片、音像资料品尝美丽的语言，背诵第2小节。

3.学习本课9个生字，会写11个词语。

【教学重点】

有感情地朗读课文，品尝美丽的语言，背诵第2小节。

【教学难点】

有针对性地收集资料，利用资料理解诗歌内容，体会的思想感情。

【教学过程】

【教学预备】

演示文稿

【教学过程】

一、导入（出示地图）

师：看这是什么？

生：中国地图

师：出示课题，读课题你想到了什么？

二、初读课文

1.同学带着问题自由读课文，要求正确流利。

2.同桌互读，检查朗读。

3.检查朗读。

沙漠深褐沼泽湖泊平原

三、深化学习，品词品句

1.再读课文，说说你都读懂了什么？

2.学习第一小节

（1）轻声读第一节，说说第一节是围绕哪句话写的？

（五颜六色都是形象的语言）

（2）我们一起来看看“五颜六色”中告知了我们什么？

（3）师生对读（老师读颜色，同学读沙漠、高山……）