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高中思想政治课议题式教学在促进学生自主学习中的实践与成效论文

摘要：本文旨在探讨高中思想政治课议题式教学在促进学生自主学习中的实践与成效。通过对议题式教学的内涵及其在高中思想政治课中的应用进行分析，本文列举了两个实践案例，并从学生自主学习能力的提升、课堂参与度的提高等方面阐述了议题式教学的成效。

关键词：高中思想政治课；议题式教学；自主学习；实践与成效

一、概念阐述

（一）议题式教学的内涵

1.内容一：议题式教学是指在教学过程中，以议题为主线，引导学生进行探究、讨论、分析、总结的一种教学方法。它强调学生的主体地位，注重培养学生的独立思考、合作交流、批判性思维等能力。

2.内容二：议题式教学