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基于核心素养的小学科学实验活动设计与实践探究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨小学科学实验活动的设计与实践，旨在培养学生的科学素养、创新能力和实践能力。文章从当前教育背景、核心素养内涵以及小学科学实验活动的意义三个方面展开论述，为小学科学实验活动的设计与实践提供理论依据。

关键词：核心素养；小学科学实验；活动设计；实践探究

一、引言

（一）教育背景与核心素养

1.当前教育背景

随着我国教育改革的深入推进，培养学生的核心素养已成为教育界关注的焦点。核心素养是一种涵盖知识、技能、情感、态度和价值观的综合素质，是学生在未来社会生存和发展的重要基石。在这样的背景下，小学科学实验活动作为一种培养