我们的恐龙公园第7课第一单元探秘恐龙(教科版)二年级下01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念:初步建立恐龙生活环境(植被、水源)与生存需求的关联认知,区分植食性、肉食性恐龙的基本食性特点。科学思维:通过小组讨论设计方案,发展基于恐龙生存需求的逻辑推理与方案构思能力。探究实践:经历设计、制作、展示的过程,运用材料完成微型恐龙公园模型的搭建。态度责任:在展示交流与向家长解说中,培养主动分享、尊重他人设计的科学学习态度。新知导入02恐龙的求助新知导入02建一个微型恐龙公园,并要能反映恐
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