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手机通信网络时代：高校思想政治教育的机遇、挑战与协同创新

一、引言

1.1研究背景与意义

在信息飞速发展的当下，手机通信网络已深度融入社会生活的每一个角落。据相关统计数据显示，截至2021年12月，我国互联网普及率达73.0%，网民规模达10.32亿人，而网民使用手机上网的比例更是高达99.7%，手机已然成为人们上网的最主要设备。在高校校园中，这一现象尤为显著，几乎每位大学生都拥有一部智能手机，手机通信网络全方位地影响着他们的学习、生活和社交。

对于高校思想政治教育而言，手机通信网络的普及既带来了前所未有的机遇，也带来了严峻的挑战。从积极的方面来看，手机通信网络为思政教育提供了丰富的资源和多样的渠道。教师可以借助网络获取大量的时事案例、理论解读等素材，使教学内容更加生动、鲜活；还能通过各种社交平台、学习类APP与学生进行更便捷的沟通交流，及时了解学生的思想动态，增强教育的针对性。然而，负面影响也不容忽视。网络信息繁杂，其中不乏一些不良信息，如虚假新闻、低俗内容、错误价值观的宣扬等，这些信息极易对思想尚未完全成熟的大学生产生误导，冲击他们的价值观，削弱主流意识形态的影响力。同时，大学生过度依赖手机，容易沉迷于网络社交、娱乐游戏等，导致学习时间被压缩、注意力不集中，进而影响正常的学习和生活秩序，也增加了思政教育的难度。

基于以上背景，深入研究手机通信网络环境下