八年级下册（北师大版2024） 教学课件 7.1 力.pptxVIP

;教学目标

知识与技能目标：从日常生活现象归纳出力是一个物体对另一个物体的作用，能准确判断施力物体和受力物体；知道力的单位是牛顿，对1N的力有初步的感性认识；明确力的作用效果是使物体发生形变和改变物体的运动状态。

过程与方法目标：通过对生活中各种力的现象观察和分析，培养学生的观察能力和归纳总结能力；经历从具体现象中抽象出力的概念的过程，提高学生的抽象思维能力。

情感态度与价值观目标：激发学生对生活中物理现象的好奇心和探索欲，培养学生将物理知识与生活实际相联系的意识；在学习过程中，培养学生严谨、认真的科学态度。

;教学重难点

教学重点：准确理解力的概念，能根据实际情况指出施力物体和受力物体；掌握力的作用效果，并能举例说明。

教学难点：引导学生从众多的力的现象中抽象出力的概念，形成对力的本质的清晰认识；理解物体间力的作用是相互的，并能解释相关现象。

;人用力推车;人对车有推的作用;结论:

力是一个物体对另一个物体的作用。;;如何判断物体有没有受力呢？;

;1、对物体施加力时，会使物体发生形变；;运动状态改变

;;;力的作用效果受哪些因素的影响呢？;力的示意图：;;力的作用是相互的;1.踢球时，球受到的力是由施加的，

这时也受到球的作用力。;3、如图示，足球运动员A开任意球，把球踢到球门前方，队友B用头将球顶向球门，守门员