（21页PPT）第14课沟通中外文明的丝绸之路.pptxVIP

丝绸之路，常简称为丝路，此词最早来自于德国地理学家费迪南·冯·芬于1877年出版的《中国——我的旅行成果》。丝绸之路于2014年6月22日被录入了世界文化遗产名录。丝绸之路通常是指欧亚北部的商路，与南方的茶形成对比，西汉时东汉时班超出使西域开辟的以长安(今西安)、洛阳为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。这条道路也被称为“陆路丝绸之路”，因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，故得此名。次通西域，开辟了中外交流的新纪元。从此，这条路线被作为“国道”踩了出来，各国使者、商人、传教士等沿着通的道路，来往络绎不绝。上至族，下至乞丐狱犯，都在这条路上留下了自己的足迹。这条东西通路，将中原、西域与阿拉伯、波斯湾紧密联系在一起。经过几个世纪的不断努力，丝绸之路向西伸展到了地中海。广义上丝路的东段已经到达了朝鲜、日本，西段至法国。通过海路还可达意大利、埃及，成为亚洲和欧洲、非洲各国经济文化交流的友谊之路。

第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第14课沟通中外文明的“丝绸之路”班超

素养目标的目的、结果、意义。理解西域对民族交往和丝绸之路开通的重要作用。(时空观念、历史解释)2.识记丝绸之路的路线、文明交流和意义,认识丝绸之路使古代中国走向世界之路,增强民族自豪感。(时空观念、史料实证、家国情怀)3.识记两汉对西域的管理措施,明确新疆自古以来就是中国领土