骆驼寻宝记教学设计：目标、重难点与方法.pdfVIP

9、《骆驼寻宝记》

【教学目标】

1、积累，感知内容，理清思路。

2、品读重点段落，认识骆驼形象，理解童话内涵。抓住细节描写，体会事物特点。学习本

文铺垫、衬托的写法。

3、学习骆驼精神，树立正确的价值观。

【重点难点】

1、重点：自读感知内容，理清思路；品读重点段落，认识骆驼形象，学习骆驼精神，把握

童话内涵。

2、难点：探写法，品语言，抓特点。

【教法学法】自主预习法、朗读法、质疑法、合作探究法

【安排】三

【教学过程】

第一

一、激趣导入

1、“童话故事会”（学生事先准备一则童话故事，在组内、组间交流后，推荐一到两位同学，

把自己准备的童话故事，讲与全班同学听。）

2、适时介绍：童话是以奇异的幻想、大胆的夸张、奇妙的情节来间接反映现实生活，

表现儿童思想感情的一种儿童文学样式。童话对儿童思想、性情陶冶和想象力的培养起

很大作用。

（《公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》、《小红帽》、《聪明的小裁缝》等出自《格林童话》；《卖

火柴的小》、《丑小鸭》、《野天鹅》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、的新装》等出自《安

徒生童话》；《渔夫和的故事》、《阿里巴巴和四十大盗》等出自《一千零》，又名

《天方夜谭》。）

二、体验