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议题式教学在高中思想政治课中实现学生综合素质提升的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨议题式教学在高中思想政治课中如何实现学生综合素质的提升。通过对议题式教学的概念进行深入阐述，并结合具体教学实践，分析其在培养学生思维能力、实践能力和道德素养等方面的积极作用。研究结果表明，议题式教学能够有效激发学生的学习兴趣，提升其综合素质，为高中思想政治课的教学改革提供了新的思路。

**关键词**：议题式教学；高中思想政治课；综合素质提升；实践研究

一、概念阐述

（一）议题式教学的内涵与特征

1.**内涵阐释**：议题式教学是一种以议题为核心，通过引导学生围绕议题进行讨论、探究和实践，从而实现知识掌握