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- 2026-03-19 发布于北京
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寄语在快乐中成长,在耕耘中收获!
教学目标1、掌握勾股定理有关的证明及距离最短等问题。
2、熟练掌握勾股定理及逆定理的实际应用。
3、在和交流的过程中,体验学习带来的无尽乐趣。
教学重点勾股定理及其逆定理的应用
教学难点灵活应用勾股定理及逆定理。
学习模式小组合作分层达标
课堂结构流程
ZXX【创设情境导入新课】
1.勾股定理及逆定理
(1)勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为,斜边为,那
么。
A
222
直角三角形a+b=c(数)
(形)CB
2
的变形:(1)c=,c=
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