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- 2026-03-19 发布于北京
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任务单
活动一:
请结合自己的经历,说一说:在一天的学习过程中,哪些时间段大脑是清醒活跃的?你将如何科学的安排学习任务?写在任务单中。
活动二:
小组交流讨论,学习过程中,大脑疲劳时,你如何调整状态?
活动三:
请运用科学用脑的方法,制作一张自己的“大脑马拉松计划卡”,写一写周六一天的用脑计划,并写上相应安排的具体名称。
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