幼儿园大班集体教学活动中“小学化”倾向的现状及对策研究.doc

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TOC\o1-3\h\u16663摘要 3

13223一、什么是幼儿园“小学化” 4

23058二、“小学化”倾向对幼儿的影响 4

4078三、对幼儿园大班集体教学活动中“小学化”倾向的认识 5

9328(一)班内环境设置与小学相仿 5

28757(二)课程设置过于注重知识与技能,与小学学科类似 6

11608(三)教学内容过于注重科学性知识学习,识记内容多,与小学教学内容相近 6

7533(四)教学方法多采用小学“规矩式”教学方法 7

31811(五)评价方法与标准照搬小学评测 7

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