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2026年粤教花城版五年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：合唱提高

（依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》编制）

一、单元规划

（一）单元主题

“声部交融·心灵共鸣：在合唱艺术中涵养文化自信与审美品格”

本单元立足于2026年教育发展新趋势，以“合唱提高”为核心载体，深度融入中华优秀传统文化与时代精神。主题设计聚焦“声部协作”与“情感表达”的双重维度，引导学生从技术训练升华为文化体悟。具体而言，单元以《让我们荡起双桨》《茉莉花》等经典曲目为蓝本，结合岭南地域文化特色（如融入粤语童谣元素），构建“技术—情感—文化”三位一体的学习脉络。通过合唱实践，学