【核心素养目标】4.4光的折射 教案 .docxVIP

光的折射

一、教学目标

1.物理观念

（1）了解光的现象，理解光从空气射入水中或其他介质中的折射规律;

（2）知道光在折射时，光路的可逆性；

（3）学会画折射光路图。

2.科学思维

学会观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象，具有初步的观察能力、分析概括能力。

3.科学探究

通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。

4.科学态度与责任

培养学生观察思考，勇于发现乐于探究的学习习惯，以及应用物理知识解决实际问题的能力。

二、教学重难点

教学重点：探究并了解光从空气射入水中和其他介质时的偏折规律

教学难点：使学生进一步了解科学探究过程，培养学生初步探究的能力

三、教学分析

光的折射是生活中常见的光学现象，室理解透镜成像的基础，同时又是解释日常生活中许多光现象的基础。在教学过程中可以稍作铺垫就直奔主题，带领学生探究光的折射规律，让学生真正应用自主、合作、探究的方法进行学习，并在实验探究中体验探究的乐趣和成功的喜悦，本节以物理实验为基础，让学生在观察现象的过程中，发现问题、提出问题、并开展探究、解决问题。

四、教学过程

（一）新课讲解

（一）引入新课

1．小游戏:模拟叉鱼------让一位同学在水槽没水的情况下叉鱼，（学生应该很容易叉到鱼）让另一位同学在水槽有水的情况下叉鱼，（学生应