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小学语文“小学语文作文教学中的创新思维培养研究”论文

###摘要

在新课标背景下，小学语文作文教学从“知识传授”转向“素养培育”，创新思维培养成为提升学生写作能力与核心素养的关键。本文立足小学语文教学实践，界定创新思维在作文教学中的内涵，分析其培养的核心要素，探索通过情境创设、问题驱动、评价激励等路径，激发学生的个性化表达、联想能力与批判意识，为作文教学提供可操作的策略参考，助力学生从“被动写作”走向“主动创造”。

**关键词**：小学语文；作文教学；创新思维；核心素养；培养策略

###一、概念阐述

（一）创新思维在小学语文作文教学中的内涵界定

1.**独特性：打破“千篇一律”的个性表达