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小学数学骨干教师工作计划（6篇）

学校数学骨干老师工作打算篇1

20xx年5月，我参与了省组织的骨干老师培训，这次培训，为期一年，分四个阶段完成，实施“三位一体”的创新培训模式，给我们搭建了一个熟悉自我，反思教育，自觉提高的平台。为了能胜任骨干老师的使命，更好地提高自己的工作力量和业务水平，让自己走上老师专业化进展的道路，到达培训效果，特制定个人研修进展打算，详细内容如下：

一、研修目标

1、通过培训学习，提高自己的理论水平和修养；不断地更新教育观念，学习现代教育理念，把握一些学科的前沿学问，不断地自我“充电”，做到与时俱进，力求到达专业化。

2、树立终身学习的观念，坚持不懈地学，使学习成为自己的一种内需。工作中，主动投身教育科研的改革与实践，从同学生命进展的高度主动探究新的课堂教学，实践中，不断探求、感悟、反思。注意科研意识和科研力量的养成，边学习边实践边反思，努力做一名科研型老师。

二、研修方式

1、加强教育学问和理论学习，努力提升自身素养。利用省骨干老师培训这一契机，主动向有关专家和教授请教，并有打算进行阅读。

2、充分利用网络平台，拓展教学资源。在东莞教研网建立个人博客空间！一方面亲密关注网站上最新的教育教学动态，搜寻教学素材，更