67加减法练习课教学设计.pdfVIP

6和7的加减法练习课

执教：从化区江埔街联星小学

教学目标：学生通过一些活动，进一步理解和掌握加法和减法算式的含义，熟练计

算得数是6和7的加法以及6和7以内的减法

教学重点：理解加减法的含义，能够正确理解图意，写出相关的算式，并能够熟练

地口算67的加减法。

教学难点：理解算理，学会应用

教学准备：口算卡片、课件

教学过程

课前交流：对口令6和7的组成、分成

如：我出1，我出5，1和5组成6

6可以分成1和（）

课前口算（卡片出示）

2＋3＝4＋1＝3＋3＝7－6＝

6－3＝

1＋5＝7－3＝6－4＝1＋6＝

7－0＝

一、以练促忆

1、看图列式

a、指名回答说算式，说图意。

b、指名说算法

C、小结：看到这样的图，我们可以列出2道的加法和2道的减法算式，即一图四式；在计算时，我

们可以用6和7的组成和分成进行计算

【设计意图】通过复习看图列式，学生已有的知识经验，并让学生进一步的理解加减法的含义，

学会从不同角度观察同一幅图，提出问题列出“一图四式”在让学