5《草船借箭》第二课时（教学设计）语文统编版五年级下册.docx

课题

5.草船借箭

统编版

五年级下册

第二单元

第二课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析

本课是《三国演义》中极具代表性的智谋故事，通过“周瑜设局—诸葛亮应战—借箭成功—周瑜叹服”的完整情节链，生动塑造了诸葛亮足智多谋、沉着冷静、神机妙算的智慧形象，也揭示了周瑜心胸狭隘、嫉贤妒能的性格弱点。文章语言简洁凝练，叙事脉络清晰，极具戏剧张力，是培养学生快速把握故事情节、分析人物性格、理解“计谋”背后逻辑思维的重要载体。在整套教材中，它既是传统文化的传承窗口，也是引导学生从“读故事”走向“品人物”“悟智慧”的关键桥梁。

学情分析

五年级学生已具备较强的阅读理解能力，能够独立完成较复杂文