工科大学生创业教育满意度及其影响因素研究——基于全国23117名大学生的调查数据分析.pdfVIP

高教探索

2021年第9期HigherEducationExploration

工科大学生创业教育满意度及其影响因素研究

——基于全国23117名大学生的调查数据分析

俞林伟于海燕卓泽林

摘要：创业教育满意度是高校创业教育质量评价的重要依据。本文利用全国高校大学生创新创业教育质

量抽样调查数据，对工科大学生的创业满意度进行实证分析。研究结果显示，目前，工科大学生对学校创业教

育质量的整体评价偏向于“比较满意”。不同人口学特征的工科大学生在创业教育满意度上存在显著差异。创

业教育教师、创业竞赛、创业实践和创业政策对创业教育满意度都有显著影响，其中创业政策对工科大学生创

业教育满意度的影响最大，创业课程对创业教育满意度的影响不显著。最后本文根据研究结论，提出了相关对

策与建议。

关键词：工科大学生；创业教育满意度；影响因素

和要求满足程度的真实评价，不仅能体现创业教育对

一、问题的提出