人教版九年级上册语文精品教学课件 第四单元 16 孤独之旅 (4).pptVIP

起初途中暴风雨中结尾在杜雍和的驱赶下，鸭群“奋力向前推进”显得坚定，与杜家父子的不安形成对比。写鸭们“忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。它们将主人的船团团围住，唯恐自己与这条唯一能使它们感到还有依托的小船分开”，侧面表现了杜家父子的“慌张”。鸭们十分惊恐，四散奔逃，当杜小康找到它们时，鸭们反过来依附着他，“一步不离地挨着主人蹲了下来”，反衬出杜小康的成长。鸭们长大了，并开始下蛋，象征着主人公的成熟。文章暖色的结尾，充满希望，你是怎样理解的？①用鸭下蛋象征杜小康在经受孤独的磨砺后的成长，形象生动，满含着骄傲和自豪；②父亲的这句话也含有期盼与喜悦，以及回忆过去时的苦楚。本文的环境描写为人物成长提供了广阔的背景。说说它们可以分为哪几方面，并结合相关内容分析其作用。（1）鸭群：①鸭群向芦苇荡行进，偶尔“朝着这片天空叫上几声”，烘托出杜小康无比寂寞的心情；②晚上鸭群“将主人的船团团围住”，时常看看主人是否在船上才安心睡觉，鸭子的恐惧感衬托出杜小康的恐慌；③鸭子们“觉得自己已成了无家的漂游者”更是主人公心理的写照；④当暴风雨来临之时，杜小康勇敢地追赶鸭群，经受住了鸭群给他带来“磨难”，“长大了，坚强了”。可以说鸭子是他成长的助力。深入探究（2）芦荡：①芦荡“如绿色的浪潮直涌到天边”，无边