万以上数认识与应用.pdfVIP

信息窗1万以上数的认识

【教学内容】

义务教育课程试验青岛版小学数学四年级上册第2-6页

【简析】

呈现了附属中学的内外景观藏书量以及国内外四家知名馆截至2002年底的

藏书册数，启发学生通过提出问题、解决问题，引入对万以上数的认识。对计数单位、万以上的数

的读法以及十进制的学习与探索。

【教学目标】

1．结合具体情境认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，了解十进制。

2．经历运用万以上的数表示事物的过程，感受大数的意义，发展数感。

3．能对大数目进行合理的估计，能自觉与同伴交流，体验合作成功的乐趣。

4．鼓励学生多收集信息、处理信息，在学习知识的同时了解搜集信息的途径和方法。

【教学过程】

第1

一、创设情境，导入新课

谈话：，读书吗？

今天我们一起去参观一下附属中学的馆，好吗？