原创力文档让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《皇帝的新装》教案24
教学目标
1．读、述课文，进而培养学生的概述能力和表达能力；
2．感知课文情节，进而培养学生的想象力；
3．领会童话的写作特点和深刻的内涵，进而培养学生的评价能力和敢于说
真话的品格。
教学过程
一．导入课文
由“大典——盛装”引出《皇帝的新装》，并简介作者、作品。
作者简介（参考）：安徒生（1805~1875）全名是：汉斯
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《皇帝的新装》教案24
教学目标
1．读、述课文，进而培养学生的概述能力和表达能力；
2．感知课文情节，进而培养学生的想象力；
3．领会童话的写作特点和深刻的内涵，进而培养学生的评价能力和敢于说
真话的品格。
教学过程
一．导入课文
由“大典——盛装”引出《皇帝的新装》，并简介作者、作品。
作者简介（参考）：安徒生（1805~1875）全名是：汉斯
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