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苏教版二年级上册数学《乘加、乘减》教学反思.pdf

苏教版二年级上册数学《乘加、乘减》教学反思.pdf

    苏教版二年级上册数学《乘加、乘减》教学反思

    《乘加、乘减》这节课是在学生初步认识了乘法的意义和学习了1-5的

    乘法口诀的基础上进行教学的。通过本节课的学习，要使学生体会到由于观

    察、思考的角度不同，解决问题的方法也是不一样的。让学生在经历自主探

    索、合作交流的过程中感受解决问题的不同方法，体验策略的多样化。本节

    课我以学生为主体，运用自主探究教学模式进行教学。

     1、做好复习铺垫。

     学数学就是用数学，每一个新的知识点的学习，都是在旧知的基础上进行

    的，基于此，我认为在教学新知时，先做好复习铺垫还是非常重要的。本课

    复习时，我结合前面初步

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