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如何落实“双减”政策下的作业减负

第一章政策解码：把“双减”作业减负从口号变成可测量的KPI

1.1国家层面刚性指标

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担的意见》第3条、第7条明确：

①小学三至六年级书面作业平均完成时间≤60分钟，初中≤90分钟；

②作业总量由学校年级组统筹，班主任日审核、教导处周抽检、区县教育局月通报；

③凡因作业超时造成舆情，校长就地停职、区县教育局专项督导组长就地免职。

1.2省级配套红线（以Z省2023年8月修订版为例）

①建立“作业熔断”机制：学生就寝时间21:30，作业仍未完成，家长签字即可免做，第二天教师不得补收、补