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综合与实践体重指数
【学问与技能】
1.会用样本平均数去估量总体平均数.
2.体会用样本估量总体的思想.
3.感受样本代表性的意义.
【过程与方法】
完整经受数据的收集、整理、描述、分析的全过程,体会数据分析与实际生活的严密联系.
【情感态度】
通过实际操作和充分争论生疏不同的样本对推测结果的影响,培育学生对数据及结论的分析、推断的意识和严谨的学习态度.
【教学重点】
1.体会用样本估量总体的思想.
2.感受样本代表性的意义
【教学难点】
数据的收集和整理.
一、创设情境,导入新课
据报载:截止2010年,全国18岁以上的居民超重率到达32.1%,肥
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