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- 约 32页
- 2026-03-19 发布于云南
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;晒童年搭档;看词猜人物;看词猜人物;;找出身边有特点的人;;;选择一个词语说一说:这些词让你想到了身边的谁?为什么想到他?;;写清身边有特点的人;这两位学习伙伴打算怎么介绍他们的搭档?;列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?
当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。;;;;搭建支架,尝试写作;;;;模仿范例,学习拟题;《我们班的昆虫迷》
《家有智多星》
《飞毛腿小阳》;评议修改,提升写作;评价指标;六一活动拟邀嘉宾名单;同学们,这一次我们学习了通过事例加上人物描写来体现人物特点。课后,你还可以把习作给你写的那个人
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