xx二中社团活动教案(第14周).docVIP

xx二中演讲与主持社团活动教案

主备教师：xx明时间：5月25日

课题

新闻播音的语言表达样式

课型

新授

课时：1

教学

目标

知识与能力

1.了解新闻播音的语言表达样式。

2.了解新闻播音的不同播音样式。

过程与方法

讲解——练习——小结

情感态度与价值观

使学生力求把所学的播音与主持的有关专业知识与工作实际结合起来，解决实际问题。

内容

分析

教学重点

宣读式播讲式谈话式

教学难点

新闻播音规整性

教法

学法

讲授法示例法

教具学具

课件ppt

教

学

过

程

教学活动设计

一、新闻播音的语言表达样式

二、新闻播音的不同播音样式

（一）内容：新闻播音中的宣读式（播读式）播音

1.宣读式（播读式）

宣读式又称播读式，是三种语言样式中规整性要求最严的一种。宣读的稿件不允许做口语化处理，必须一字不差的照原样播出，郑重宣告是这种样式的基本特色，它的规整性要求最强，口腔控制力度最大，气息控制最沉，语流速度最慢，它既要发布新闻的新鲜感，又要发布重要消息的严肃感和持重感。只有进入这种特定的创作状态，才能从心底焕发出宣读的主动性，获取到宣读的感觉，进而刺激语言形成宣读的样式，在进入宣读状态之后，可以分头对气息，声音，语句等逐一进行调整；从气息控制方面，气息用的沉稳，韵畅，听不到换气的声音，也没有憋气的痕