xx二中社团活动教案(第15-16周).docVIP

xx二中演讲与主持社团活动教案

主备教师：xx明时间：6月1日

课题

广播即兴口语表达基础

课型

新授

课时：2

教学

目标

知识与能力

1.了解和掌握广播即兴口语表达基础。

过程与方法

讲解——练习——小结

情感态度与价值观

掌握即兴口语表达的正确创作方法，理解进行创作前准备的重要意义。

握创作前准备的基本要求和规律。

内容

分析

教学重点

即兴口语能力的训练培养。

教学难点

即兴口语能力的训练培养。

教法

学法

讲授法示例法

教具学具

课件ppt

教

学

过

程

教学活动设计

1．理论概要

广播电视主持人节目的核心是主持人。

主持人节目的特点之一是有声语言口语化，这种口语不是生活中所用的口语，而是生活口语的精炼，是雅与俗的结合体。是一种既让受众感到亲切自然，又具有一定文采的有声语言。

“有稿播音锦上添花，无稿播音出口成章”。专业课在有稿播音的基础上进行学习，节目主持技能训练是无稿播音的必然程序。

复述是一种复杂的语言信息处理、转换过程。

复述练习的目的在于培养学生系统、连贯的说话能力。

复述的方式很多，一般分为详细复述、简单复述和创造性复述三种。

（1）详细复述。这是一种接近原作的较详细的复述，要求按原搞中的顺序、结构把内容重现出来。

（2）简单复述。简单复述就是对稿件中的主要内容，用自己的话简