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xx县第二中学作业管理工作总结

为深入落实县教育局关于“双减”工作中关于作业管理的要求，规范办学行为，增强教学效益，切实减轻中小学生过重课业负担，全面实施素质教育，全面提高学生的综合素质和创新能力，努力提高我校办学水平和教育质量，根据有关文件精神，学校结合实际，将作业管理工作总结如下：

一、领导重视，科学管理

学校成立以校长为组长，副校长、教导主任为副组长，各年级组长、教研组长、备课组长、班主任为成员的作业管理统筹小组。

主要职责：落实省教育厅关于“双减”工作中关于作业管理的要求，全面压减作业总量与时长，切实减轻学生课业负担，加强质量监督管理与评价。

工作成效

加强指导明要求

学校对全体教师进行了作业管理培训，对作业设计的形式、布置等方面提出了具体的要求，教研组集集体智慧精心设计每一课的作业，教导处对每一份作业都进行认真地审核，确保了作业的质量和数量。

创新形式重落实

为了夯实基础，培养学生的思维能力，老师们在作业设计上走“新”，设计出“有创意”的作业。作业设计分为基础达标、能力提升、拓展应用三部分，“基础达标”以基础知识为主，主要是巩固所学知识，使学生达到“会”的目的；“能力提升”能够体现知识相互关联，主要是培养学生的技能，使学生达到“熟”的目的；“拓展应用”能够全面提高学生解决问题的能力，使学生达到“用”的目的。在注重提高作业完成质量的