【核心素养目标】5.4 眼睛和眼镜 教案 -.docxVIP

眼睛和眼镜

一、教学目标

1.物理观念

（1）了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的

（2）了解眼镜是怎样矫正视力的。

2.科学思维

学会观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象，具有初步的观察能力、分析概括能力。

3.科学探究

通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。

4.科学态度与责任

培养学生观察思考，勇于发现乐于探究的学习习惯，以及应用物理知识解决实际问题的能力。

二、教学重难点

教学重点：培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识,加深对眼睛的了解

教学难点：近视眼和远视眼的矫正

三、教学分析

眼睛和眼镜是第三章“透镜及其应用”中的重要组成部分，它不仅涉及透镜的初步知识、照相机成像原理、凸透镜成像规律等物理知识，还涉及生物学科知识。它是在学生认识了凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，了解凸透镜如放大镜、照相机、投影仪等的应用，探究凸透镜成像的规律后的一个与人们生活密切相关的内容。眼睛、近视眼及其矫正、远视眼及其矫正等内容都与我们的生活息息相关，这节教材充分体现了新的课程标准“从生活走向物理，从物理走向社会”这一发展的理念。

四、教学过程

（一）新课讲解

活动1【导入】类比眼睛和照相机工作原理

引导学生回忆：相机的工作原理？

通过对比相机和眼睛的共同点，引入眼睛眼镜。