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小学音乐五年级下册《卢沟谣》审美与表现知识清单

一、课程核心素养导向的审美与表现总览

本知识清单围绕《卢沟谣》的复习与深化，旨在超越单纯的音符记忆，构建从文化理解到艺术表现的完整知识体系。复习的核心在于把握“童谣叙史”这一独特艺术形式，通过音乐要素的分析与把控，实现有深度、有情感的艺术表达。本部分将从课程定位、核心目标及艺术价值三个维度进行顶层梳理。

（一）课程标准与内容定位

【基础】【理解】《卢沟谣》是湘艺版五年级下册第六课“家国情怀”主题单元中的重点演唱曲目。它不仅仅是一首歌曲，更是一部用童声合唱讲述的民族历史微缩画卷。该作品被选入教材，其深层意图在于引导学生在音乐实践中，实现从“唱会