原创力文档人教八年级语文下综合性学习《寻觅春天的踪迹》教
案
一、活动目标1．通过寻觅、观察春天的踪迹，让学生深入认识大自然的
物候特征，了解一点生命在春天里成长变化的过程及特点，培养热爱春天的
情感；2．在观赏春天、赞美春天的活动过程中，加深对春天的体验和感悟，
培养初步的自然观赏和艺术欣赏的能力；3．培养在观察中勤于记录的习惯，
学会用适当的方式表达自己的感悟和感情，培养能将描写与抒情相结合的语
言表达能力。二、活动指导与建议教材以“春天”为主题设计了三项活动，而
开展此项活动正值
人教八年级语文下综合性学习《寻觅春天的踪迹》教
案
一、活动目标1．通过寻觅、观察春天的踪迹，让学生深入认识大自然的
物候特征，了解一点生命在春天里成长变化的过程及特点，培养热爱春天的
情感；2．在观赏春天、赞美春天的活动过程中，加深对春天的体验和感悟，
培养初步的自然观赏和艺术欣赏的能力；3．培养在观察中勤于记录的习惯，
学会用适当的方式表达自己的感悟和感情，培养能将描写与抒情相结合的语
言表达能力。二、活动指导与建议教材以“春天”为主题设计了三项活动，而
开展此项活动正值
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