（苏科版2024）七年级下册 11.2.1 植物的生长（第一课时）精品课件.pptxVIP

第2节植物的生长

（第一课时）;1.生命观念:

学生能够理解植物生长过程中各器官的结构与功能相适应，以及植物与环境相互作用的关系，形成生物与环境和谐共生的生命观念；认识到植物生长是一个动态变化的过程，理解其在生态系统物质循环和能量流动中的重要意义.

2.科学思维:

通过观察、分析植物生长现象和实验数据，培养逻辑思维和批判性思维能力；运用归纳与概括的方法，总结植物生长的规律和影响因素，提升思维品质.

3.探究实践:

参与植物栽培和生长观察实验，学会使用测量工具、记录数据，培养观察能力、实践操作能力和团队协作能力；尝试运用所学知识解决植物生长中的实际问题，如调整植物生长环境、诊断植物生长异常等，提高问题解决能力.

4.态度责任:

了解植物生长与农业生产、生态环境的密切联系，增强关注农业发展、保护环境的责任感；养成严谨、科学的实验态度，培养勇于探索和创新的精神.;1.教学重点：

(1)植物根、茎、叶的生长过程和特点，如根的向地性生长、茎的伸长和加粗生长、叶的发育等；

(2)植物生长所需的条件，包括土壤、水分、阳光、空气和无机盐等；

(3)植物生长调节剂在农业生产中的应用，如促进扦插枝条生根、防止落花落果等.

2.教学难点：

(1)理解植物生长过程中细胞的分裂、分化和伸长机制，以及各器官生长的相互协调关系；

(2)探究植物生长与环境因素之间的定量关系，如不同光